一、选择题
1.下面各组词语中,没有错别字的一组是:
A.乐此不彼密云不雨墨守成规循规蹈矩
B.靡靡之音诲人不倦漫不经心循循善诱
C.坚守自盗杀鸡儆猴出人头地力挽狂澜
D.投机取巧骇人听闻目不瑕接龙潭虎穴
2.下列加点字的释义全都正确的是
A.失宠(偏爱)韬(显示)光养晦老骥伏枥(马槽)
B.爽(失)约马革(皮)裹尸作茧自缚(捆绑)
C.舞蹈(顿足)既往不咎(过错)悲天悯(怜惜)人
D.龌龊(肮脏)不知端倪(头绪)臭(难闻的)味相投
3.下没有语病的一句是
A.“费改税”能否遏制住愈演愈烈的乱收费现象,这对农村工作是个考验。
B.亚健康状态,往往受到无规律的生活和沉重的学习工作压力而引起。
C.一听说有盛夏的免费音乐节,许多的附近居民早早就赶来,等待观看。
D.就反腐败这样一个国际性的顽疾来说,“公开”是最有效的一剂良药。
4.下面各句中,语意明确、没有歧义的一句是
A.据外电报道,昨日新加坡一油轮起火爆炸。
B.小李见老王把他的书撕了,便揪住老王让他赔。
C.几个公司的领导对这个调整方案意见不一,争执不下。
D.工作组来我县调查的前三天,整个县城就己沸沸扬扬。
5.对下面这段话使用的修辞手法分析不当的一项是
风是调皮的小男孩,抓把土抛到空中,趁机扯乱女孩子的长发;风是年老的画家,一味选灰色调,造出黄昏的画面;风是不高明的小偷,溜进屋时弄响了门,逃走时还在窗上留下了脚印。
A.这段话使用了拟人的修辞手法。
B.这段话运用了三个长度、句式风格相近的句子,这是排比的修辞手法。
C.这段话使用了明喻,分别把风比作“小男孩”、“年老的画家”、“小偷”。
D.这段话中几种修辞方法结合得不露痕迹,恰到好处。
6.下面这首古诗描述了我国民间一个传统节令的景象,这个节令是
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
A.重阳B.七夕C.中秋D.元宵
7.下面表述不正确的一项是
A.13世纪的《马可·波罗行记》是最早较系统地向欧洲介绍中国的一部游记。
B.圆明园于1860年被英法联军抢劫焚烧之后,1900年又被八国联军彻底破坏。
C.中国第一所现代大学是1898年建立的京师大学堂,1912年改名为北京大学校。
D.明清殿试合格进士分为三甲,一甲第一名称状元,第二名称探花,第三名称榜眼。
8.以下表述不正确的是
A.世界三大宗教是佛教、基督教、伊斯兰教。
B.佛教的创始人是释迦牟尼。
C.道教的创始人是老子。
D.儒学的创始人是孔子。
9.“一把钥匙开一把锁”的说法在教育学体现了人的发展的
A.阶段性B.不平衡性
C.顺序性D.个别差异性
10.《书愤》一诗借诸葛亮抒怀:“《出师》一表真名世,千载谁堪伯仲间。”这首诗的作者是
A.杜甫B.杜牧
C.辛弃疾D.陆游
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11.经济学家认为,经济学的产生源于资源的
A.稀缺性B.可分配性
C.可分割性D.可使用性
12.根据法律规定,县人民代表大会代表不得直接提出罢免的是
A.县长B.县公安局长
C.县检察长D.县法院院长
13.行政机关或者行业组织依法实施公民特定资格考试时,下列说法正确的是
A.应当事先组织考前培训B.应当事先公布考试大纲
C.应当事先制定培训教材D.应当事先指定助考材料
14.以下人类活动对生物多样性造成威胁的是
A.管制狩猎和物种贸易B.引进外来新物种
C.动物圈养D.保护栖息地
15.排泄系统在体内收集由细胞产生的废弃物,并将它们排出体外。通过排泄人体中的有害物质,可以保持人体内环境的稳定。大多数废弃物通过肾排出体外,其余少部分则通过其他器官排出体外。以下选项中不是排泄器官的是
A.肺B.皮肤
C.脾D.肝脏
二、填空题
16.在下列各句横线处,依次填入最恰当的词语。
①外表大大咧咧的她,其实内心里深藏着不为人知的丰富________的感情。
②经过________深入的调查研究,这家公司最终选择上海作为进入中国市场的切入点。
③国大名绣之一的苏绣,向来以其工艺精湛、针法________而闻名世界。
A.细密细腻细致B.细腻细致细密
C.细腻细密细致D.细致细密细腻
17.从修辞角度看,在下列各句横线处,依次填入最恰当的词语。
苦瓜苗就像一个________一样,自生自长,蔫蔫的,一副要死不活的样子。然而,它却努力地活了下来,便渐渐地长大。它似乎满是敌意,一天比一天不规矩,或绕着南瓜藤,或在冬瓜架上________。我不得不找来一根棍子,把它绑在棍子上,________。
A.病儿胡搅蛮缠限制它的生长B.弃儿胡乱缠绕限制它的生长
C.病儿胡搅蛮缠限制它的行为D.弃儿胡乱缠绕限制它的行为
18.在下列各句横线处,依次填入最恰当的关联词。
①上千吨的轮船碰上这么大的风浪也得上下颠簸,________这么一只小船。
②他的动作完成得简直无可挑剔,________全体裁判员无一例外地亮出了满分。
③我们在对某些教育现象进行分析后,________应该思考教育的更深层次问题。
A.况且以至进而B.何况以至进而
C.况且以致从而D.何况以致从而
19.在下面文字横线处,填入上下文衔接最好的一句话。
只有经济大大发展了,经济实力和综合国力大大增强了,________。
A.国家才能长治久安,人民的生活才能不断改善,我们的腰杆子才能更硬,在国际上说话才更有分量。
B.国家才能长治久安,我们的腰杆子才能更硬,人民的生活才能不断改善,在国际上说话才更有分量。
C.人民的生活才能不断改善,国家才能长治久安,我们的腰杆子才能更硬,在国际上说话才更有分量。
D.人民的生活才能不断改善,我们的腰杆子才能更硬,国家才能长治久安,在国际上说话才更有分量。
20.在下面文字横线处,依次填入最恰当的标点符号。
现在的小孩________从小生活在爸爸身边________爸爸长得高矮胖瘦________说话的口头语________喜欢的京剧还是球赛________他都清楚________而我尚未出生________爸爸就去打日本鬼子去了________不到四岁________爸爸已经战死沙场了________
A.,。,,……。,;,。
B.,,,、……。,;,。
C.,,,,……。,,,。
D.,。,、……。,,,。
21.________不是秦始皇执政时所为。
A.分天下为三十六郡 B.焚书坑儒
C.统一度量衡 D.盐铁国营
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22.________是国民党爱国将领中第一个率军奋起抗日的。
A.马占山B.张自忠
C.蔡廷锴D.冯玉祥
23.“小小寰球,有几个苍蝇碰壁。嗡嗡叫,几声凄厉,几声抽泣。蚂蚁缘槐夸大国,蚍蜉撼树谈何易。正西风落叶下长安,飞鸣镝。多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太久,只争朝夕。四海翻腾云水怒,五洲震荡风雷激。要扫除一切害人虫,全无敌。”这首《满江红》是________的作品。
A.鲁迅B.郁达夫
C.郭沫若D.毛泽东
24.“已所不欲,勿施于人”这句话出自________。
A.《诗经》B.《道德经》
C.《庄子》D.《论语》
25.________是陆文夫的小说。
A.《美食家》B.《活着》
C.《顽主》D.《人到中年》
26.宪法的修改必须由全国人大常委会或者________以上全国人民代表大会提议,并由全国人民代表大会以________以上的多数通过。
A.十分之一,全体代表的三分之二B.五分之一,全体代表的三分之二
C.五分之一,到会代表的三分之二D.三分之一,到会代表的三分之二
27.________是描述收入分配差异程度,反映贫富差距的一个重要指标。
A.收入弹性系数B.恩格尔系数
C.基尼系数D.消费价格指数
28.“近朱者赤,近墨者黑”是指________因素对人发展的影响。
A.遗传B.环境
C.教育D.个人活动
29.冻土问题是青藏铁路建设的难题之一。冻土是由固体矿物颗粒,未冻水、冰和气体组成的一种特殊土壤。铁路路基的修建,改变了冻土的物理特性,引起冻土融化下沉,或者冻结膨胀,严重危及路基的_________,会给列车运营带来隐患。
A.透气性B.防腐蚀性
C.稳定性D.可塑性
30.________是一种由于脂类物质如胆固醇堆积而引起的血管壁增厚的疾病,限制了血液在动脉流动的空间。
A.心脏瓣膜衰坏B.高血压
C.心肌梗塞D.动脉粥样硬化
三、阅读理解题
(一)阅读下面短文,回答下列五道题。
车站旁有一棵婆娑的老树。
老树下两个孩子做着游戏——
“我们都是木头人,不会说话不会动。一不许笑,二不许动,三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。”
我欣然——这是一个古老的游戏了。
“我们都是木头人,不会说话不会动。一不许笑,二不许动,三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。”
我哑然——这是一个古老的游戏了!
车不来。孩子依旧做着——
“我们都是木头人,不会说话不会动。一不许笑,二不许动,三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。”
我陶然——这是一个古老的游戏了!!
“我们都是木头人,不会说话不会动。一不许笑,二不许动,三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。”
我惘然——这是一个古老的游戏了!!!
车不来。孩子依旧做着——
“我们都是木头人,不会说话不会动。一不许笑,二不许动,三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。”
我慨然——这是一个古老的游戏了!!!!
“我们都是木头人,不会说话不会动。一不许笑,二不许动,三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。”
我愕然——这是一个古老的游戏了!!!!!
车依旧不来。孩子也依旧做着……
老树下——我已怆然!!!!!!
(路东之《!!!!!!》,载《世界华文微型小说大成·作品》,上海文艺出版社,1992)
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31.对于以六个惊叹号为题目,最正确的理解是
A.孩子做了六次游戏B.我看了六次游戏
C.我等了六次车D.我看游戏时感情的六次变化
32.对孩子做游戏时所说的六句话,理解最肤浅的是
A.只是一个古老的游戏B.陈腐的礼教束缚个性
C.古老的传统根深蒂固D.腐朽的教育是培养木头人
33.对文中“老树”二字肤浅的理解是
A.象征环境的古老B.将树之老与孩子小加以对比
C.实写故事发生的地点D.老树却依然婆娑,象征陈腐势力仍然顽强
34.对以下词语理解错误的是
A.欣然—看到孩子能做古老游戏,觉得欣然自慰
B.哑然—观看孩子做古老游戏而哑然不语,正在沉思
C.陶然—观看孩子做着古老游戏,感到陶然有趣
D.惘然—孩子虽然做着古老游戏,却是惘然不解其意
35.对以下词语理解错误的是
A.慨然—为什么要让孩子成为木头人呢?我慨然不满
B.愕然—为什么要做这种比赛成为木头人的游戏呢?我感到惊愕
C.怆然—车依旧不来,我失望了
D.怆然—由孩子们的游戏,我联想到很多,深感痛苦、悲伤
(二)阅读下面短文,回答下列五道题。
何谓文化?向来狭义的解释,只指学术技艺而言,其为不当,自无待论。说得广的,又把一切人为的事都包括于文化之中,然则动物何以没有文化呢?须知文化正是人之所以异于他动物的。其异点安在呢?凡动物,多能对外界的刺戟而起反应,亦多能与外界相调适。然其与外界相调适,大抵出于本能,其力量极有限,而且永远不过如此。人则不然。所以人所处的世界,与动物所处的世界,大不相同。人之所以能如此,(一)由其有特异的脑筋,能想出种种法子。(二)其手和足的作用分开,能制造种种工具,以遂行其计划。(三)又有语言以互相交通,而其扩大的即为文字。此人之所知,所能,可以传之于彼;前人之所知,所能,并可以传之于后。因而人的工作,不是个个从头做起的,乃是互相接续着做的。不像赛跑的人,从同一地点出发,却像驿站上的驿夫,一个个连接着,向目的地进行。其所走的路线自然长,而后人所达到的,自非前人所能知了。然则文化,是因人有特异的禀赋,良好的交通工具而成就的控制环境的共业。动物也有进化,但他的进化,除非改变其机体,以求与外界相适应,这是要靠遗传上变异淘汰等作用,才能达到目的的,自然非常迟慢。人则只须改变其所用的工具,和其对付事物的方法。我们身体的构造,绝无以异于野蛮人,而其控制环境的成绩却大不相同,即由其一为生物进化,一为文化进化之故。人类学上,证明自冰期以后,人的体质,无大变化。埃及的尸体解剖,亦证明其身体构造,与现今的人相同。可见人类的进化,全是文化进化。恒人每以文化状况,与民族能力,并为一谈,实在是一个重大的错误。遗传学家,论社会的进化,过于重视个体的先天能力,也不免为此等俗见所累。至于有意夸张种族能力的,那更不啻自承其所谓进化,将返于生物进化了。从理论上说,人的行为,也有许多来自机体,和动物无以异的,然亦无不披上文化的色采。如饮食男女之事,即其最显明之例。所以在理论上,虽不能将人类一切行为,都称为文化行为,在事实上,则人类一切行为,几无不与文化有关系。可见文化范围的广大。能了解文化,自然就能了解社会了。人类的行为,源于机体的,只是能力。其如何发挥此能力,则全因文化而定其形成。
(选自吕思勉《中国文化史·绪论》,《中国通史》,华东师范大学出版社,1991 !北京http://www.gct-me.com.cn提供!)
36.本文的主旨在于
A.解释文化的范围和重要性B.强调人与动物的不同
C.突出人类社会的文化进化D.证明遗传学家的错误
37.根据本文的意见,人区别于动物在于
A.动物不能适应和改变环境B.人类个体的先天能力很强
C.人类有良好的交通工具D.文化的进化和承继使人类能力剧增
38.按照本文,下列说法不正确的是
A.语言文字是人类的文化能力B.饮食男女之事与文化无关
C.动物适应环境往往出于本能D.了解文化也就能了解社会
39.按照本文,下列说法正确的是
A.人类行为都是文化行为
B.制造工具和制定计划,使人类优于动物
C.人类的进化主要体现在文化的继承上
D.现代人的身体构造因文化而优于野蛮人
(北京http://www.gct-me.com.cn提供)
40.按照本文,种族论者的思想错误在于
A.不承认人能制造工具和制定计划
B.不承认人具有控制环境的能力
C.否认遗传上的变异淘汰等作用
D.将种族的能力归因于生物进化
(三)阅读下面短文,回答下列五道题。
上海人爱吃大闸蟹,阳澄湖的大闸蟹更是名噪国内外。但吃完大闸蟹,看到满桌狼藉的蟹骸,你可曾想过它的用途,可曾想过变废为宝?
其实,蟹壳中还有一种丰富的自然资源,即甲壳素。甲壳素又名蟹壳素、聚乙酰氨基葡萄糖等,是一种维持和保护甲壳动物和微生物躯体的线性氨基多糖,广泛存在于节足动物类的翅膀或外壳中。壳聚糖又称聚氨基葡萄糖、可溶性甲壳素,是由甲壳素经脱乙酰化反应转化变成的分子量为12~59万的生物大分子。从勃拉康于1811年描述甲壳素至今,甲壳素和壳聚糖已有100多年的发展历史。(北京http://www.gct-me.com.cn提供)
也许你没有发现,在我们的日常生活中时时可见壳聚糖的身影。壳聚糖具有很好的抗菌活性,将其添加到固液食品中,既会对汁液有一定的澄清作用,又可以起到防腐保鲜作用,又由于壳聚糖只能溶解在弱酸中,因此特别适合酸性或低酸性的食品保鲜,如常添加于腌制食品中或用于海产、水果和保鲜。
用壳聚糖做原材料,让其溶液在聚乙烯膜上蒸发,进而在一个钢膜中加压即可形成软性接触眼镜,即隐形眼镜。壳聚糖作为原材料的制备的隐形眼镜,其优异的透氧性和促进伤口愈合的特性,为发炎或受伤的眼睛的辅助治疗提供了美好前景。
壳聚糖具有良好的生物相容性和生物降解性,降解产物一般对人体无毒副作用,在体内不积蓄。用甲壳素、壳聚糖等原料制成的人工皮肤吸水性、透气性、组织相容性良好。若与乙酸合用,还有镇痛、抗感染等功效。
用甲壳素制成的吸收型外科手术缝合线力学性能良好,组织反应好,柔软性好,易打结,具有创伤治愈效果,伤口修复快,创口平整漂亮。在手术伤口愈合过程中,甲壳素缝线在体内的抗张强度逐渐下降,并在溶菌酶作用下首先分解成低聚糖,然后经一系列的化学反应,一部分以二氧化碳的形式由呼吸道排出体外,另一部分则以糖蛋白的形式为人体吸收利用。
(选自奚同庚主编《原来如此·无所不在的材料》,上海科学技术文献出版社,2005)(北京http://www.gct-me.com.cn提供)
41.以下各项壳聚糖的作用,本文并未提及的是
A.食品包装B.汁液澄清
C.食物保鲜D.食品防腐
42.以下关于壳聚糖的描述有误的是
A.是分子量为12~59万的生物大分子
B.来源于脱乙酰化反应的甲壳素
C.可溶于任何浓度的酸性溶液
D.从蜘蛛类和甲壳类动物的外壳中可制取出壳聚糖
43.关于在手术伤口愈合过程中甲壳素缝线变化的描述,不恰当的是
A.抗张强度逐渐下降B.溶菌作用下分解成低聚糖
C.化学反应后最终得到多样产物D.所有的生成物质都将被排出体外
44.关于用甲壳素制成外科手术缝合线的描述,错误的是
A.具有良好的吸水性、透气性
B.具有良好的抗菌活性
C.具有良好的力学性能和柔软性、易打结
D.具有良好的生物相容性和生物降解性
45.根据本文内容,以下关于壳聚糖利用的论述正确的是
A.在发炎或受伤的眼睛的辅助治疗方面疗效显著
B.因其良好的组织相容性可制成人工皮肤
C.因其良好的成膜性被制成隐形眼镜
D.特别适合于碱性或弱碱性食品的保鲜
(四)阅读下面短文,回答下列五道题。
利用机会就是乘时:机会稍纵即逝,所以______而______以外,还该______而______。治生或者说致富的过程,在那时有三个阶段:第一,“无财作力”,以劳力赚钱。稍有积蓄,便是第二,“少有斗智”,因为资本太小,一方面亏蚀不起,一方面要争取暴利,不得不费尽心机,想出许多“花招”来取胜,于是第三:“既饶争时”,默察时势环境的变化,掌握机会,大量进货、抛售,或作远程的投资。
这个过程与目前的情况,几乎完全吻合;所谓“少有斗智”,正就是中小企业经营之所以特感吃力之故,一旦有了数千万的资本,就不必再去冒险投资,只要挑有益于国计民生的企业投资,必有盈利,成为“不窥市井,不行异邑,坐而待收,身有处士之义”的现代“封君”。
但是,这样舒服的做法不大可能成为巨富的。要成巨富,还须“争时”,放远眼光、走在别人前面;当然,仅有眼光是不够的,作为一个第一流的货殖家,要像刁间那样具备“智”、“勇”、“仁”、“强”四种品德。
这是白圭的理论,而为刁间所充分实践。白圭是洛阳人,生在战国初期,周威烈王的那个时代;其时有个有名的经济学家,名叫李悝,帮助魏文候从事经济革新,获得极大的成功。李悝是个重农主义者,所以他的经济学说,偏重在农业方面的改革,概括而言,可得八个字:增加生产、调节盈虚。
(选自高阳《假官真做清官册》,《高阳作品集》,上海三联书店,2003)(北京http://www.gct-me.com.cn提供)
46.根据上下文,在文中横线处按顺序填入词语,最恰当的一组是
A.坐争时起乘时B.坐乘时起争时
C.起乘时坐争时D.起争时坐乘时
47.根据上下文,刁间是
A.富有智谋的“封君”B.成功的商人
C.著名的经济学家D.优秀的社会实践者
48.以下经商的行为,符合原文论述的是
A.不把鸡蛋放在一个篮子里B.船小好调头
C.该出手时就出手D.拣了芝麻,丢了西瓜
49.按照白圭的理论,最有可能成为巨富的人是
A.眼光超前、行动迅速的人
B.懂得争时且具有非凡商业智慧的人
C.商业意识超前、品德优秀的人
D.市场洞察力敏锐、决策果断的人
50.根据原文,下列理解不正确的一项是
A.在开始创业的时候,只能靠劳力积累资本
B.为了避免风险,中小企业应该注重商业策略的运用
C.商业道德对于商业成功也是非常重要的
D.一流的企业家应该具有敏锐的市场洞察力
参考答案:
题号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
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7 |
8 |
9 |
10 |
答案 |
B |
B |
A |
A |
C |
C |
D |
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D |
D |
题号 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
答案 |
A |
B |
B |
B |
C |
B |
D |
B |
C |
A |
题号 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
答案 |
D |
A |
D |
D |
A |
B |
C |
B |
C |
D |
题号 |
31 |
32 |
33 |
34 |
35 |
36 |
37 |
38 |
39 |
40 |
答案 |
D |
A |
C |
D |
C |
A |
D |
B |
D |
D |
题号 |
41 |
42 |
43 |
44 |
45 |
46 |
47 |
48 |
49 |
50 |
答案 |
A |
C |
D |
A |
B |
B |
B |
C |
C |
B |